«Нет ничего страшного в том, что внимание ребёнка отвлечено планшетом или телефоном, когда перед нами стоит благая цель – накормить собственного ребёнка».

«Родитель имеет право на тишину и на время, которое можно было бы использовать на работу по дому, на отдых, на себя, в конце концов!»

«Сейчас дети такие умные, что в 2-3 года уже могут в телефоне или на планшете найти свой любимый мультфильм или игру!»

Подобные мысли – первые ласточки, которые оправдывают использование телефонов, планшетов и компьютеров нашими детьми.

Дальше – больше. Ребёнок идёт в школу, а там у всех телефоны! Пойти на поводу ребёнка гораздо легче, чем выстроить систему, которая бы уберегла его от этой заразы до поры, пока он будет в состоянии более ответственно подходить к своему времяпровождению.

Никого уже не удивляют дети, уставившиеся в свои телефоны и планшеты вне зависимости от их возраста. Теперь мы удивляемся детям, которые не страдают этой психологической зависимостью!

Давайте посмотрим в какой круговорот мы бросаем своих детей с малых лет, жалея себя любимого…

В современном мире мало кто рассказывает детям сказки, читает им книги. Сказки и истории теперь смотрят. И хорошо, если это добрые истории и поучительные мультфильмы, которые учат наших детей добру, взаимопомощи и т.д.

К сожалению, современные дети привыкли к быстрой смене картинок, к ярким образам, краскам и незатейливой музыке. Такие мультфильмы и фильмы гораздо лучше справляются с удержанием внимания ребёнка и не призывают его ни в коем случае задумываться. Это похоже на мультимедийный «фаст фуд».

Т.е. современные мультфильмы и фильмы утратили свою основную роль – воспитывать и развивать мышление ребёнка. Теперь они служат лишь фактором, отвлекающим ребенка от этого.

Психика детей устроена таким образом, что дети автоматически подражают тому, что видят.

А что видят дети в современных мультфильмах, фильмах и роликах? Уродливые герои; анимэшные стандарты красоты; сомнительные и примитивные сюжеты; исковерканные семейные ценности и отношения между людьми; бесконечная череда супер героев, обладающих супер способностями; пропаганда насилия, курения и алкоголя и отсутствие глубоких смыслов как таковых…

Психологи единогласны во мнении, что подавляющее большинство современных мультфильмов и фильмов не пропагандируют настоящие человеческие ценности, а формируют неправильную картину мира.

Кроме того, такой вид досуга влияет и на развитие мозга ребёнка, его способности концентрироваться, размышлять, анализировать, сопоставлять, справляться со сложностями в учебе. Дети не будут читать книги, когда есть такая заманчивая, не утруждающая их альтернатива! Когда дети привыкают к мультимедийному «фаст фуду», их тяжело заинтересовать «супом». Но ценность последнего для нашего организма не вызывает ни у кого сомнений.

Если уж и включать детям фильмы и мультфильмы, то на первых порах лучше смотреть их вместе с ними! Тогда вы сможете оценить качество просматриваемого материала, скорректировать его при необходимости. Кроме того, совместный просмотр мультфильмов очень сближает нас с детьми, развивает их речь, помогает ребёнку научиться отделять хорошее от плохого, сформировать правильную реакцию на поведение героев.

Так можно привить детям вкус к хорошим мультфильмам и фильмам.

Я прошла этот путь и могу с уверенностью сказать, что даже в современных реалиях это посильная задача. Мои дети предпочитают смотреть проверенные произведения кинематографа и анимации, а также старые добрые советские фильмы. Они уже в состоянии самостоятельно определить качество предлагаемого видео материала и с легкостью отказываются от просмотра мультимедийного «ширпотрепа», вне зависимости от мнения окружающих и его рейтинга.

Что касается компьютерных и телефонных игр, то я не смогу найти ни одного аргумента в пользу этого нового веяния времени. Я считаю, что мы должны сделать всё, чтобы оградить наших детей от этого зла.

В качестве альтернативы я предлагаю играть с ними в настольные игры, коих сейчас великое множество! Дети, которые играют в настольные игры, развивают множество навыков, а также учатся с достоинством проигрывать и находить радость в самом процессе игры.

Вся эта виртуальная реальность, которая поглотила современную молодежь, оказывает исключительно негативное влияние на их психологическое состояние и на адекватность восприятия окружающей действительности.

Многие родители уже сейчас осознают тот вред, который приносят телефоны и компьютеры. Широко известна практика ограничения «экранного времени», когда устанавливаются лимиты времени на использование гаджетов для детей. Однако я хочу сделать акцент именно на том, что мы должны не просто ограничивать «экранное время», а понимать, ЧТО смотрят наши дети за это время…

И если вам, как родителям, не безразлична судьба ваших чад, обратите особое внимание на эту часть жизни ваших детей.